Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender a los problemas de los niños que no han adquirido ni consolidado la lectoescritura, alumna con hipoacusia, bajo nivel de comprensión lectora y problemas ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Exposición del tema: Los cuentos y su importancia en la cultura.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Actividad en grupos pequeños: Brainstorming sobre temas de interés de los alumnos para escribir sus propios cuentos.


• Elección de los temas y asignación de tareas.

Sesión 2:

• Repaso de las normas básicas de escritura: Mayúsculas, puntos, comas, etc.


• Explicación sobre la estructura de un cuento: Introducción, desarrollo y desenlace.


• Actividad individual: Elaboración del plan de su propio cuento, incluyendo personajes, escenarios y trama.

Sesión 3:

• Revisión de los planes de los cuentos en grupos pequeños.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora en los planes individuales.


• Actividad individual: Escritura del primer borrador del cuento.

Sesión 4:

• Actividad en pares: Intercambio de borradores para revisión y corrección de errores ortográficos y gramaticales.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora en los cuentos.


• Actividad individual: Corrección y mejora del propio cuento.

Sesión 5:

• Actividad en grupos pequeños: Lectura en voz alta de los cuentos finalizados.


• Comentarios y reflexiones sobre