Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Titulo de la clase: "El poblamiento original de América: una mirada a los pueblos antiguos"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Fase de Inicio:

1. Duración: 10 minutos


2. Actividad: Presentación del problema
   
   
   • El docente presenta a los estudiantes el problema a resolver: "El bajo nivel racional"
   
   
   • Se explica que en el estudio de la historia es importante analizar y comprender las diferentes evidencias históricas que nos permiten conocer el poblamiento original de América.
   
   
   • Se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de desarrollar el pensamiento crítico para analizar y clasificar estas evidencias.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo:

1. Duración: 30 minutos

   
   



2. Actividad: Investigación en grupos

   
   
   
   
   • Se organizan grupos de 4 o 5 estudiantes.
   
   
   • Se asigna a cada grupo una serie de evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América.
   
   
   • Los estudiantes investigan y analizan las evidencias asignadas utilizando fuentes confiables.
   
   
   • Durante la investigación, los estudiantes deben identificar y clasificar las evidencias en distintas categorías (por ejemplo, migraciones, restos arqueológicos, tradiciones orales, etc.).
   
   
   
   



3. Duración: 10 minutos

   
   
   
   
   • Actividad: Discusión en grupo completo
   
   
   • Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones sobre las evidencias históricas.
   
   
   • Se fomenta el debate y la argumentación, animando a los estudiantes a utilizar el pensamiento crítico para fundamentar sus posturas.
   
   
   
   

Fase de Cierre:

1. Duración: 10 minutos


2. Actividad: Refle