Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de identificar y convertir números fraccionarios a números decimales y viceversa

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducción al tema y definición de conceptos básicos

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora para generar interés en el tema, como "¿Por qué es importante saber convertir fracciones a decimales y viceversa?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida cotidiana.


• Presentar las definiciones de fracción y decimal, utilizando ejemplos visuales y concretos.


• Realizar ejercicios sencillos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando manipulativos como regletas o bloques de construcción.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Exploración de estrategias para convertir fracciones a decimales

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para convertir fracciones a decimales utilizando estrategias diversas. Por ejemplo, pueden utilizar la división o multiplicación para convertir una fracción a decimal.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, para que compartan las estrategias que utilizaron y los resultados obtenidos.


• Reforzar conceptos básicos a través de ejercicios adicionales en los que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo de la sesión