Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo: Organizar por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no conocen las figuras geométricas.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.


• Pregunta disparadora: ¿Qué objetos y elementos del entorno conocen?


• Actividad: Los alumnos deberán traer un objeto o elemento del entorno que les llame la atención y lo compartirán con el resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre los objetos y elementos traídos por los alumnos.


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán el objeto o elemento que trajeron y lo decorarán de acuerdo a su creatividad.

Sesión 2: Clasificación por semejanzas

Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de clasificación por semejanzas.


• Actividad: Los alumnos clasificarán sus objetos o elementos por semejanzas, por ejemplo, colocando los objetos redondos juntos, los objetos de madera juntos, etc.


• Discusión en grupo sobre las clasificaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán uno de los grupos de objetos clasificados y lo decorarán.

Sesión 3: Experimentación con objetos y elementos

Duración: 45 minutos