Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
fatima Sofia Lucio
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocer su beneficio.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Estoy trabajando en una zona urbana y los niños tienen un desarrollo rezagado y no conocen muchos objetos y artefactos tecnológicos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque interdisciplinar: Incluir elementos de Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen.
- Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos y pedir a los alumnos que los nombren y describan cómo piensan que funcionan.
- Estimular la curiosidad de los alumnos planteando preguntas como "¿Para qué crees que sirve este objeto?" o "¿Cómo crees que funcione?".
Sesión 2 (Investigación):
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un objeto o artefacto tecnológico para investigar.
- Proporcionar materiales como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos investiguen sobre el funcionamiento y beneficio de dicho objeto o artefacto.
- Los alumnos deberán registrar la información obtenida y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3 (Presentación):
- Cada grupo deberá exponer su investigación ante el resto de la clase, mostrando imágene