Introducción al tema de los saberes numéricos

Sandra lizbeth Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los saberes numéricos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los saberes numéricos y su importancia como herramienta para resolver situaciones del entorno.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Se les mostrará imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar objetos, comprar en el supermercado, etc.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se les pedirá a los alumnos que comenten y compartan las situaciones en las que ellos utilizan los números en su vida cotidiana. Se les pedirá que mencionen ejemplos y se les proporcionará apoyo visual si es necesario.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Exploración de los números en el entorno
Objetivo de la sesión: Observar y reconocer los números en diferentes contextos socioculturales.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio del tema anterior y motivación para la sesión. Se les mostrarán imágenes de números en diferentes contextos, como señales de tránsito, números en edificios, carteles, etc.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se les pedirá a los alumnos que salgan al patio o alrededor de la escuela y busquen números en el entorno. Se les proporcionarán tarjetas con números para que los identifiquen y anoten dónde los encontraron.

  3. Cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán sus hallazgos y se realizará una reflexión sobre la importancia de los números en diferentes contextos.


Sesión 3: Juegos numéricos
Objetivo de la sesión: Utilizar los números de forma lúdica para desarrollar habilidades numéricas.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):