Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Alimentación inadecuada de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben qué los causa y cómo afectan a la población.


• Introducción al problema: Explicar a los alumnos que se ha identificado una problemática relacionada con la alimentación inadecuada de los alumnos, y que durante las siguientes sesiones trabajarán para encontrar posibles soluciones.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales que existen.
  
  
  • Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre un desastre natural específico y su relación con los procesos naturales.
  
  
  • Actividad 3: Elaborar un mapa conceptual que muestre cómo se relacionan los desastres naturales con los procesos naturales.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos ante los desastres naturales.
  
  
  • Actividad 2: Realizar una lista de medidas de prevención que podrían implementarse para reducir la vulnerabilidad de la poblaci