Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Objetivo de aprendizaje:

• El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema, preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.


• Presentar una canción relacionada con los números, donde los alumnos puedan cantar y moverse al ritmo de la música.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar una serie de tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las ordenen de manera ascendente.


• Realizar ejercicios de conteo con objetos concretos, como bloques, lápices, etc. para que los alumnos puedan practicar el conteo y ampliar su rango de conteo.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de juego en la que los alumnos tengan que decir en voz alta la serie numérica, pero saltándose algunos números. Por ejemplo, decir la serie del 1 al 10, pero saltándose el número 5.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna situación en la que puedan utilizar los números en su entorno cotidiano.

Sesión 2: Exploración de los números en diferentes contextos socioculturales

Objetivo de aprendizaje:

• El alumno identifica y relaciona los números en diferentes contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando lo aprendido sobre la serie numérica y el conteo.


• Presentar imágenes o fotografías que representen diferentes contextos socioculturales, como un mercado, un parque, una casa, etc., y preguntar a los alumnos si sa