La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Concientizar al alumno acerca de la importancia de una alimentación sana.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y su relación con la diversidad de lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y su importancia en la comunicación.


• Introducción de la problemática de la alimentación sana y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o fragmento literario que muestre la riqueza lingüística de México.


• Análisis y discusión del texto, identificando las diferentes lenguas y culturas presentes en él.


• Realización de actividades de comprensión lectora y análisis crítico del texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Planteamiento de posibles soluciones para fomentar una convivencia respetuosa y enriquecedora entre personas que hablan diferentes lenguas.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en otros países y su relación con la cultura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Introducción de nuevas obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Relación entre la diversidad de lenguas y la