Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas y la violencia

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinar a atender: Violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas?


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de las reacciones químicas.


• Relacionar el tema con el problema de la violencia: ¿Cómo las reacciones químicas pueden vincularse con la violencia en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos observen una reacción química y anoten las manifestaciones que pueden identificar.


• Discutir en grupos pequeños las propiedades de la reacción química observada.


• Presentar la Ley de conservación de la materia y explicar cómo se aplica en las reacciones químicas.


• Relacionar la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor con las reacciones químicas.

Cierre:

• Realizar una síntesis grupal de lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la conexión entre las reacciones químicas y la violencia, y que anoten sus idea