Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Conocer y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de textos instructivos, como recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, etc. Pedir a los alumnos que los observen y comenten en parejas qué características tienen en común.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características que identificaron en los textos instructivos. Guiar la discusión hacia aspectos como la organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre la importancia de los textos instructivos en la vida diaria y su utilidad en las actividades escolares. Compartir en grupo algunas de las reflexiones.

   
   

Sesión 2: Análisis de textos instructivos
Objetivo: Analizar y comprender la estructura y características de diferentes textos instructivos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes textos instructivos, como instrucciones para jugar a un juego de mesa, indicaciones para resolver un problema matemático, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten las características genéricas presentes en cada texto.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y entregarles diferentes textos instructivos. Pedirles que, en conjunto, analicen la estructura y características de los textos y las anoten en una hoja.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Pedir a algunas