La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Geografía

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alimentación inadecuada de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


3. Planteamiento del problema: "Imaginen que se produce un gran terremoto en su localidad debido a la actividad de las placas tectónicas. ¿Qué consecuencias podrían tener en el relieve y en su vida cotidiana?".

Desarrollo:

1. Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet y mapas para que investiguen sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y la distribución del relieve, así como otros agentes que lo modelan.


3. Los grupos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase y compartirán las conclusiones obtenidas.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y su rela