Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica 1:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo PDA: Crea un cortometraje colectivo, utilizando objetos cotidianos en animaciones con secuencias fotográficas y lo sonoriza para compartir ideas y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: la falta de compañerismo y cómo puede dificultar el trabajo colaborativo.


• Motivación mediante la proyección de un cortometraje que destaque la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los elementos visuales y sonoros utilizados en animaciones y cortometrajes.


• Presentación de ejemplos de cortometrajes colectivos realizados con objetos cotidianos.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de roles para la creación del cortometraje colectivo.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre la importancia del compañerismo y el trabajo colaborativo en la realización del cortometraje.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recapitulación (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior acerca de los elementos visuales y sonoros en animaciones y cortometrajes.


• Recordatorio de los roles asignados a cada grupo para la creación del cortometraje colectivo.

Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en grupo para la creación del cortometraje colectivo utilizando objetos cotidianos y secuencias fotográficas.


• Asesoramiento y apoyo por parte del docente para resolver dudas y brindar sugerencia