La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Título de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Alimentación inadecuada en los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


3. Introducción del problema interdisciplinar: "La alimentación inadecuada en los alumnos puede afectar su capacidad de aprendizaje. ¿Existen regiones en el mundo donde la alimentación inadecuada esté relacionada con los fenómenos geológicos como los terremotos y los volcanes?"

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, y su relación con la alimentación inadecuada de los habitantes.


2. Análisis de la información: Los grupos analizan la información recopilada y elaboran argumentos que relacionen las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo con la alimentación inadecuada.

Cierre:

1. Presentación de conclusiones: Cada grupo expone sus conclusiones y argumentos ante