El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Fecha: ____________________

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la vida de los estudiantes.
   b. Presentar el problema: Poco interés al aprender inglés y cómo afecta a la comunidad.

   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre problemas comunitarios.
   b. Compartir en plenaria los problemas identificados.

   
   



3. Desarrollo (20 minutos):
   a. Explicar a los estudiantes que investigarán soluciones implementadas por otras comunidades para abordar esos problemas.
   b. Presentar diferentes fuentes en inglés (artículos, videos, infografías, etc.) sobre soluciones implementadas para problemas comunitarios.
   c. En grupos, los estudiantes investigarán sobre una solución específica y tomarán notas en inglés.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):
   a. Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y el problema planteado.
   b. Repasar las soluciones investigadas en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos):
   a. Proporcionar a los estudiantes diferentes textos en inglés que abordan problemas comunitarios y sus soluciones.
   b. En parejas, los estudiantes investigarán sobre un problema específico y tomarán notas en inglés.

   
   



3. Puesta en común (15 minutos):
   a.