Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en la escuela

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social. Explicación de su importancia y relevancia para el bienestar individual y colectivo.


• Diálogo sobre la violencia en la escuela: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las causas y consecuencias de la violencia en su entorno educativo.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos deberán elaborar una lista de posibles soluciones para reducir la violencia en la escuela.

Sesión 2: Investigación sobre la historia de la comunidad

• Introducción a la investigación: Explicación de cómo investigar eventos importantes de la historia de la comunidad, como su fundación, logros, personas o lugares destacados.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y recolectar información sobre un evento o personaje histórico relevante de su comunidad.


• Uso de fuentes: Los alumnos aprenderán a utilizar diferentes fuentes, como libros, entrevistas, archivos digitales, para obtener información confiable y contrastarla.

Sesión 3: Construcción de la identidad individual y colectiva

• Presentación de los hallazgos: Cada equipo compartirá los eventos o personajes históricos que investigaron y su importancia para la comunidad.


• Reflexión sobre la identidad: Los alumnos