La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

PDA: Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Alimentación inadecuada en los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la alimentación inadecuada en los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podría afectar esta situación en la salud de las personas y en el desarrollo de su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Explicar brevemente qué son las placas tectónicas y cómo se mueven.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren los diferentes tipos de relieves que se forman debido a la actividad de las placas tectónicas.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Cómo crees que la actividad de las placas tectónicas puede afectar el relieve de una zona? ¿Qué relación crees que existe entre la actividad de las placas tectónicas y los sismos y volcanes?

Cierre:

• Realizar una pequeña actividad en la que los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Reflexionar sobre la importancia de entender la dinámica de las placas tectónicas para comprender fenómenos como los sismos y los volcanes.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la problemática de la alimentación inadecuada en los alumnos.


• Plantear la siguiente pregu