Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno carece de conocimiento para leer e interpretar información en gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede obtener información (encuestas, estudios, experimentos, etc.) y las diferentes formas de representarla (tablas, gráficas, diagramas, etc.).


• Introducción al problema: El alumno carece de conocimiento para leer e interpretar información en gráficas.

Desarrollo:

• Explicación sobre cómo leer e interpretar diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, de sectores, etc.).


• Realización de ejemplos prácticos utilizando gráficas relacionadas con situaciones reales o cotidianas.


• Trabajo en grupos para resolver ejercicios de lectura e interpretación de gráficas.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas obtenidas en los ejercicios de lectura e interpretación de gráficas.


• Reflexión sobre la importancia de saber leer e interpretar información en gráficas en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo contenido: Tipos de gráficas y su utilidad en diferentes situaciones.


• Introducción al problema: El alumno carece de conocimiento sobre los diferentes tipos de gráficas y su utilidad.

Desarrollo:

• Explicación detallada sobre los diferent