La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Mayte chimal
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar: Alimentación inadecuada en los alumnos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los alumnos utilizan el agua en su vida diaria.
Fase de Desarrollo:
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar de manera responsable las cuencas hidrográficas para mejorar nuestra alimentación y conservar el agua y la tierra en México?"
- Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y abordar diferentes aspectos del problema.
- Investigación y análisis: Los grupos realizarán investigaciones sobre las cuencas hidrográficas en México y su relación con la alimentación y la conservación del agua y la tierra. Podrán utilizar diferentes recursos, como libros de texto, internet y entrevistas a expertos.
Fase de Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un debate en el que los alumnos puedan reflexionar sobre la importancia de las cuencas hidrográficas.
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de utilizar