Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde se les pida a los alumnos que expresen situaciones en su vida cotidiana donde han utilizado números positivos y negativos.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan y justifiquen sus respuestas.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de problemas o situaciones en donde se utilicen números positivos y negativos. Por ejemplo, una cuenta bancaria con saldo negativo, una temperatura bajo cero, etc.


• Pedir a los alumnos que trabajen en grupos y resuelvan los problemas utilizando cálculos matemáticos y justificando sus respuestas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los grupos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones a los problemas y promover la reflexión sobre la necesidad de los números negativos.


• Hacer preguntas que ayuden a los alumnos a reflexionar sobre el objetivo de la clase, como por ejemplo: ¿En qué situaciones son necesarios los números negativos? ¿Qué pasaría si no existieran los números negativos?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos sencillos.


• Realizar una ac