Explorando los textos de nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Explorando los textos de nuestra comunidad

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en nuestra comunidad.

PDA: Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos. Explicar a los alumnos que van a explorar diferentes textos que se encuentran en su hogar y en la escuela.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que los alumnos conocen y usan en su vida diaria.


• Actividad principal:
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Proporcionar a cada grupo una bolsa con diferentes textos (cuentos, carteles, letreros o mensajes).
  
  
  • Los alumnos deberán explorar los textos y compartir lo que encuentran en ellos.
  
  
  • Cada grupo deberá elegir un texto y presentarlo al resto de la clase, explicando qué dicen las imágenes y marcas gráficas y para qué sirve.
  
  
  
  


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas sobre los tipos de textos explorados y sus características.


• Actividad principal:
  
  
  • Realizar una visita a la biblioteca de la escuela.
  
  
  • Los alumnos deberán explorar el espacio y observar los diferentes tipos de textos que se encuentran allí.
  
  
  • Realizar una actividad