"Descubriendo nuestro entorno a través del arte"
Pérez Perrusquia América
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: "Descubriendo nuestro entorno a través del arte"
Grado: 1º de Primaria
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de clase (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Integración del desarrollo de habilidades verbales para una mejor comunicación oral.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Activación del conocimiento previo: Conversación grupal sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen y cómo los describirían.
- Lectura de un cuento relacionado con la descripción de lugares y seres vivos.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán describir un lugar que les guste utilizando adjetivos y verbos.
- Actividad plástica: Los alumnos deberán dibujar el lugar que describieron en la actividad anterior.
Sesión 2:
- Activación del conocimiento previo: Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.
- Actividad de lectura en voz alta: Seleccionar un texto que describa de manera detallada un objeto o ser vivo, y pedir a los alumnos que presten atención a los verbos utilizados.
- Actividad de juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán a un objeto o ser vivo utilizando movimientos corporales y sonidos.
- Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia donde utilicen verbos para describir las acciones de los objetos o seres vivos representados en el juego de ro