Introducción a la narración y las estructuras narrativas

Eric Godina
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Conociendo la narración en nuestra comunidad


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y usar las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración y las estructuras narrativas



  • Presentar el concepto de narración y explicar las diferentes estructuras narrativas.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las estructuras narrativas en cuentos conocidos.

  • Proporcionar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Narraciones lineales y circulares



  • Repasar las estructuras narrativas lineales y circulares.

  • Realizar una actividad individual donde los alumnos creen una narración lineal sobre un suceso pasado en la comunidad.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y analicen sus narraciones circulares sobre sucesos presentes en la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Narraciones in media res y otras estructuras



  • Explicar la estructura narrativa in media res y otras estructuras narrativas menos conocidas.

  • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos creen una narración in media res sobre un suceso pasado de la comunidad.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos diseñen y representen narraciones con otras estructuras narrativas.


Sesión 4:
Tema: Narraciones sobre nuestra comunidad



  • Presentar el problema: conocer narraciones sobre nuestra comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas para las narraciones relacionados con l