Indagación sobre la diversidad lingüística en mi comunidad y el resto del país

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en mi comunidad y el resto del país

Objetivo: Conocer lenguas diferentes a la propia, que se hablan en la localidad y en otras regiones del país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que vamos a trabajar sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en otras regiones del país.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y han escuchado.


• Lectura compartida de un cuento bilingüe que presente una lengua diferente a la propia. Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer otras lenguas.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir una pequeña lista de palabras en una lengua diferente a la suya, utilizando recursos como diccionarios o consultando a familiares que hablen otra lengua.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán entrevistas a personas que hablen una lengua diferente en la localidad. Deberán recopilar información sobre el origen, características y uso de dicha lengua.


• Registro de la información: cada grupo deberá elaborar un cartel con la información recopilada, destacando aspectos relevantes de cada lengua.

Sesión 3:

• Exposición de los carteles: cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, compartiendo la información obtenida durante la investigación.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos leerán un texto informativo sobre las lenguas más habladas en diferentes regiones del país. Se les pedirá que identifiquen las características