Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Alimentación inadecuada de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación:

   
   
   
   
   • Pregunta abierta: ¿Cuáles son las categorías de análisis espacial en geografía?
   
   
   • Pregunta de opción múltiple: ¿Cuál de las siguientes representaciones del espacio geográfico es una herramienta utilizada para visualizar la distribución de los fenómenos geográficos?
     a) Mapa
     b) Gráfica
     c) Tabla
     d) Fotografía
   
   
   
   



2. Proyecto de investigación:

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán realizar un proyecto de investigación sobre la alimentación inadecuada en su comunidad, analizando los factores que contribuyen a este problema y proponiendo soluciones. El proyecto deberá incluir la utilización de las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico para el estudio de la problemática.
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de la alimentación inadecuada.


• Planteamiento del problema específico a resolver: ¿Cuáles son las causas de la alimentación inadecuada de los alumnos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de las categorías de análisis espacial: localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e