Comunidad y Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Problema a atender: Que el alumno comprenda, analice y reflexione sobre las diversas maneras de convivencia que se presentan en su vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras de ser, pensar, actuar y relacionarse que se presentan en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema que se abordará durante las sesiones.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre diferentes formas de convivencia en la sociedad actual.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia armónica y respetuosa.


• Elaboración de un listado de formas de convivencia positivas y negativas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de las formas de convivencia negativas en el bienestar personal y social.


• Tarea: Recopilación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se observen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: reconocer las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre los ejemplos de situaciones cotidianas recopiladas por los alumnos.