Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Salma Ortega
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo de clase: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas básicas y preguntar a los alumnos si conocen alguna relación entre ellas.

  • Discusión en grupo: Exponer las respuestas y generar una discusión en grupo sobre las relaciones entre las operaciones.

  • Introducción a la notación científica: Explicar brevemente qué es la notación científica y cómo se utiliza en matemáticas.

  • Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios simples de cálculo con notación científica.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior: Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Plantear un problema real en el que se necesite calcular una potencia con exponente entero. Pedir a los alumnos que investiguen y propongan soluciones.

  • Presentación y discusión de soluciones: Los alumnos exponen sus soluciones y se genera una discusión en grupo sobre las diferentes formas de resolver el problema.

  • Ejercicios prácticos: Realizar ejercicios de cálculo de potencias con exponente entero.


Sesión 3:



  • Revisión de la sesión anterior: Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Plantear un problema real en el que se necesite calcular la raíz cuadrada. Pedir a los alumnos que investigue