Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 2º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase mostrando diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas y si conocen sus características.


• Actividad exploratoria: Proporcionar a los alumnos retículas de cuadrados y pedirles que construyan diferentes polígonos utilizando los cuadrados como guía.


• Reflexión grupal: Conversar sobre las formas construidas, identificar su número de lados y vértices, y establecer un lenguaje formal para referirse a sus propiedades.

Sesión 2:

• Revisión del lenguaje formal: Repasar con los alumnos el lenguaje formal para referirse a las propiedades de los polígonos (número de lados y vértices).


• Actividad de clasificación: Mostrar a los alumnos diferentes polígonos y pedirles que los clasifiquen según el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos.


• Discusión grupal: Preguntar a los alumnos cómo identificaron cada figura y si encontraron alguna dificultad en la clasificación.

Sesión 3:

• Repaso y aplicación: Realizar una actividad en la que los alumnos construyan polígonos sobre retículas de cuadrados o puntos y los clasifiquen según el número de lados.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumn