Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Representación gráfica de información

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y su importancia en el análisis de datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar información.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente los conceptos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y analizar su estructura y características.


• Proporcionar a los alumnos una base de datos y pedirles que elijan el tipo de gráfica más adecuado para representarla.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos construyan histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus gráficas y expliquen sus decisiones de representación.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear el problema interdisciplinario de representación gráfica de información.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un conjunto de datos reales relacionados con distintas disciplinas (Ejemplo: la cantidad de libros leídos por mes en diferentes asignaturas).


• Dividir a los alumnos