Exploración de animales en el entorno cercano

Samantha Hernandez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de animales en el entorno cercano
Objetivo: Observar y describir animales de su entorno, incluyendo cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.



  • Inicio (15 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender sobre los animales que podemos encontrar en nuestro entorno cercano, como en nuestro barrio o en el parque".

    • Realizar una lluvia de ideas con los niños sobre los animales que conocen y qué saben acerca de ellos.

    • Introducir la pregunta de indagación: "¿Cómo son los animales de nuestro entorno y qué necesitan para vivir?"



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una caminata por el entorno cercano (parque, jardín, patio de la escuela) para observar y recoger información sobre los animales que se encuentren.

    • Provocar la observación de los detalles de los animales encontrados, como su apariencia física, comportamiento y hábitat.

    • Fomentar la curiosidad de los niños alentándolos a hacer preguntas sobre los animales que encuentren y anotarlas en un cuaderno de campo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Regresar al aula y hacer una lluvia de ideas sobre los animales observados durante la caminata.

    • Pedir a los alumnos que compartan algunas de las preguntas que anotaron en sus cuadernos de campo.

    • Comentar que en la próxima sesión explorarán más a fondo los animales encontrados.




Sesión 2: Investigación sobre animales
Objetivo: Continuar la exploración de animales, investigando más a fondo sobre cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.



  • Inicio (10 minutos):