Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Chuy López
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Necesidad de fomentar las buenas relaciones interpersonales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las relaciones interpersonales y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes el concepto de historia de las relaciones interpersonales.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre diferentes tipos de relaciones (amorosas, amistades, familiares) en diferentes épocas históricas.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su investigación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las presentaciones realizadas por los grupos.

  • Preguntas de reflexión: ¿Cómo han cambiado las relaciones interpersonales a lo largo de la historia? ¿Qué factores influyen en estos cambios?


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las reflexiones de la sesión anterior.

  • Presentar el problema: "Necesidad de fomentar las buenas relaciones interpersonales en la sociedad actual".


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de análisis de casos donde los estudiantes identifiquen problemas de relaciones interpersonales y propongan soluciones.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los casos.


Cier