La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de reconocimiento y valoración de la expresión oral y escrita contemplando la resolución de problemas con operaciones básicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas comunitarias.


• Selección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la situación problemática seleccionada: causas, consecuencias, posibles soluciones.


• Uso de estrategias de pensamiento crítico para analizar la situación y proponer ideas creativas.


• Registro de la información recopilada en una ficha.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión oral y escrita en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes formas creativas de resolver la situación problemática propuestas por los grupo