Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Rezago educativo y comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Imagina que tienes una cuenta bancaria con $100 y realizas una compra por $150. ¿Qué sucede con tu saldo? ¿Podrías tener un saldo negativo en tu cuenta bancaria?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y discutirán sus respuestas al problema planteado.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en clase sobre la necesidad de los números negativos.


• Se proporcionarán ejemplos de situaciones cotidianas donde los números negativos son necesarios (temperaturas bajo cero, deudas, pérdidas, etc.).


• Los alumnos realizarán ejercicios en sus cuadernos para practicar el uso de números negativos en diferentes contextos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la comprensión lectora.


• Los alumnos responderán preguntas de comprensión lectora relacionadas con el tema tratado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Imagina que estás en un ascensor y subes 3 pisos. Luego, bajas 5 pisos. ¿En qué piso te encuentras?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema planteado.


• Cada grupo compartirá su respuesta y se llevará a cabo una discusión sobre la importancia del orden de los números negativos.


• Se realizarán ejercicios prácticos en el aula utilizando la recta numérica para representa