Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la sana convivencia con mis compañeros de clase.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la sana convivencia con mis compañeros de clase.

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, promoviendo una sana convivencia con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por una sana convivencia y cómo se sienten cuando hay conflictos en el aula.


• Presentación del problema (10 minutos): Explicar a los alumnos que existe un problema de convivencia en el aula y que necesitamos encontrar soluciones para mejorarla.


• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos realizarán una entrevista a sus compañeros para identificar sus necesidades y preocupaciones en el aula. Utilizarán una guía de preguntas previamente diseñada por el docente. Posteriormente, se realizará una puesta en común y se registrarán las respuestas en una lista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una dinámica de juego cooperativo para fomentar la colaboración entre los alumnos.


• Presentación de las necesidades identificadas (10 minutos): El docente leerá las respuestas registradas en la lista y se generará un debate sobre las necesidades y preocupaciones de los alumnos.


• Actividad principal (30 minutos): Los alumnos, divididos en grupos, diseñarán una campaña de sensibilización y promoción de la sana convivencia en el aula. Cada grupo será responsable de crea