Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No saben la lectura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una actividad motivadora: Mostrar diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué información pueden obtener de ellos.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a interpretar y producir estos tipos de textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los propósitos comunicativos de los diferentes tipos de textos, como informar, persuadir o instruir.


• En grupos, los alumnos seleccionarán diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros y los analizarán en cuanto a su estructura y contenido.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retomar los ejemplos analizados en la sesión anterior y realizar una puesta en común para compartir las observaciones de cada grupo.


• Explicar y enseñar las características de la estructura y contenido de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Proponer a los alumnos que realicen un proyecto en el que diseñen un cartel o anuncio publicitario para promocionar un evento f