Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Catalina Hurtado
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Se carece de hábitos de vida saludable: Alimentación, aseo, horas de sueño.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de una vida saludable y sus beneficios.

  • Presentar ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de estos mensajes.


Desarrollo:



  • Mostrar diferentes anuncios publicitarios impresos y audiovisuales relacionados con la promoción de una vida saludable.

  • Pedir a los alumnos que analicen estos mensajes y identifiquen las características que los hacen efectivos.

  • Reflexionar en grupo sobre la influencia de estos mensajes en la toma de decisiones de los individuos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las características identificadas por los alumnos.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre cómo pueden usar estos recursos para promover una vida saludable en su comunidad.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Creación de mensajes para promover una vida saludable (50 minutos)


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.)