Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Catalina Hurtado
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Se carece de hábitos de vida saludable: Alimentación, aseo, horas de sueño.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios (50 minutos)
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de una vida saludable y sus beneficios.
- Presentar ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de estos mensajes.
Desarrollo:
- Mostrar diferentes anuncios publicitarios impresos y audiovisuales relacionados con la promoción de una vida saludable.
- Pedir a los alumnos que analicen estos mensajes y identifiquen las características que los hacen efectivos.
- Reflexionar en grupo sobre la influencia de estos mensajes en la toma de decisiones de los individuos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las características identificadas por los alumnos.
- Plantear preguntas de reflexión sobre cómo pueden usar estos recursos para promover una vida saludable en su comunidad.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Creación de mensajes para promover una vida saludable (50 minutos)
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, etc.)