Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Los alumnos no se mantienen en su lugar para trabajar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

Actividades:

1. Presentación del problema: Los alumnos no se mantienen en su lugar para trabajar. Con una imagen visual, se muestra cómo afecta el no cuidar la naturaleza.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos expresan acciones que pueden dañar la naturaleza.


3. Juego de roles: Los alumnos representan distintos personajes cometiendo acciones negativas contra la naturaleza.


4. Reflexión grupal: Se discuten las acciones observadas y se enfatiza la importancia de cuidar la naturaleza.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar acciones que deterioran la naturaleza.

Actividades:

1. Observación de imágenes: Se presentan imágenes de acciones negativas contra la naturaleza. Los alumnos deben identificarlas y clasificarlas.


2. Explicación de conceptos: Se explican los conceptos relacionados con el cuidado y la conservación de la naturaleza.


3. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos forman grupos y elaboran una lista de acciones negativas contra la naturaleza.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte su lista y se construye una lista general.

Sesión 3:

Objetivo: Evitar acciones que deterioran la naturaleza.

Actividades:

1. Sensibilización: Se muestra un video educativo sobre las consecuencias de