Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

GEORGINA MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones y prácticas que los alumnos conocen para cuidar el entorno natural.

  • Planteamiento de preguntas guía: Plantear preguntas que guíen la indagación de los alumnos, como "¿Cómo afectan nuestras acciones al entorno natural?", "¿Qué acciones podemos realizar para cuidar el medio ambiente?".

  • Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que trabajen de manera colaborativa en la indagación del tema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: Los alumnos realizarán una investigación en sus grupos sobre las diferentes actividades humanas que impactan el entorno natural y las acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

  • Recopilación de información: Los alumnos recopilarán la información obtenida durante la investigación en un documento o póster para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Exposición de los grupos: Cada grupo presentará la información recopilada durante la investigación, compartiendo las actividades humanas que impactan el entorno natural y las acciones