Factores que limitan la práctica constante de actividades físicas

luis rodriguez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Factores que limitan la práctica constante de actividades físicas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos evaluarán los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas y buscarán opciones para superarlos a lo largo de la vida.


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los factores que pueden limitar la práctica constante de actividades físicas.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón o en una hoja de papel grande.


Actividad 2: Lectura y análisis de casos (15 minutos)



  • Repartir a los alumnos una serie de casos de personas que tienen dificultades para mantener una vida activa y saludable.

  • Pedir a los alumnos que lean los casos y, en grupos pequeños, discutan los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas en cada caso.

  • Anotar en una hoja de papel grande los factores que los grupos identifican.


Actividad 3: Propuestas de solución (20 minutos)



  • Pedir a cada grupo que elija uno de los casos analizados y propongan una solución para superar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

  • Los grupos deben presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando cómo ayudarían a superar los factores identificados.

  • Promover la discusión y el debate entre los alumnos sobre las diferentes propuestas presentadas.


Sesión 2: Implementación de opciones para superar los factores limitantes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos implementarán opciones para superar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas en la vida diaria.


Actividad 1: Reflexión sobre las propuest