Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No tiene el proceso de lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares variados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que se pueden observar en las imágenes.


• Explicar el objetivo de la clase: aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos describan un objeto utilizando adjetivos.


• Compartir las descripciones realizadas por los alumnos y discutir las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Revisar las descripciones realizadas en la sesión anterior y brindar retroalimentación.


• Presentar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares en imágenes o de manera tangible.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan uno de los elementos presentados y lo describan detalladamente.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con la clase y discutir sus similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Revisar las descripciones realizadas en la sesión anterior y brindar retroalimentación.


• Introducir el concepto de seres vivos reales y ficticios.


• Presentar imágenes de seres vivos reales y ficticios y pe