Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno debe decir su nombre y compartir una emoción o gusto que tengan en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: El alumno no identifica gustos y emociones que siente al estar frente a una situación de la vida cotidiana.
   
   
   • Conversación en grupo sobre situaciones cotidianas (comer, jugar, dormir, etc.) y preguntar a los alumnos cómo se sienten en esas situaciones.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben representar con su cuerpo y expresiones faciales diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones cotidianas donde deben identificar los gustos y emociones que sienten.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo podemos comunicar nuestras necesidades, gustos y emociones de manera oral.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Saludo y dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y la voz.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30