Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema mediante una breve introducción y motivación para despertar el interés de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y los posibles contaminantes presentes en la comunidad.


• Plantear preguntas orientadoras para guiar la investigación, como por ejemplo: ¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad? ¿Cuáles son sus efectos en la salud y el medio ambiente? ¿Qué medidas se podrían tomar para prevenir o reducir la contaminación?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un contaminante específico para investigar.


• Proporcionar recursos didácticos como libros, artículos científicos y páginas web confiables para que los alumnos investiguen sobre el contaminante asignado.


• Fomentar la utilización de tecnología educativa, como la búsqueda de información en línea y la creación de presentaciones o infografías para exponer los resultados de la investigación.


• Organizar debates o mesas redondas en las que los grupos compartan sus hallazgos y discutan las posibles medidas preventivas o alternativas de solución.

Fase 3: Cierre

• Realizar una sesión plenaria para que cada grupo presente sus propuestas de medidas preventivas o alternativas de