Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a los textos informativos.


• Mostrar diferentes ejemplos de textos informativos (noticias, artículos, enciclopedias, etc.) y analizar en conjunto las características que los identifican.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos diferenciar las características fundamentales de los textos informativos?

Sesión 2: Exploración de textos informativos (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que busquen un texto informativo de su interés (puede ser un tema de actualidad o algo que les llame la atención).


• Leer los textos en clase de manera individual y luego en grupos pequeños.


• Reflexionar en grupo sobre la organización de los textos y las características fundamentales que los identifican.


• Realizar una lista colaborativa en el aula con las características identificadas.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que serán los encargados de producir textos informativos sobre un tema de interés comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés colectivo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para su texto informativo.


• Proporcionar a los grupos el material necesario para la investigación y producción de los textos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante todo el proceso de producción.

Sesión 4: Presentación de textos informativos (45 minutos)

• Solicitar a cada grupo que presente su texto informativo frente al resto de la clase.


• Despué