Comunicación y representación técnica
JUAN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Recopilación de conocimientos previos sobre el tema de comunicación y representación técnica.
- Presentación del problema a atender: El alumno debe desarrollar el uso de herramientas tecnológicas para la elaboración de videos informativos, documentales o narración.
- Motivación del tema a través de ejemplos de videos o documentales que hayan sido elaborados por otros estudiantes o profesionales.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Introducción al concepto de comunicación técnica y su importancia en diferentes contextos.
- Explicación de los diferentes lenguajes técnicos y su uso en la representación de ideas.
- Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y deberán investigar sobre un tema relacionado con la tecnología y elaborar un guion para un video informativo.
- Los estudiantes deberán utilizar herramientas tecnológicas para recopilar información y organizar sus ideas.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los guiones elaborados por los grupos.
- Explicación sobre las diferentes herramientas tecnológicas disponibles para la elaboración de videos.
- Los estudiantes elegirán la herramienta tecnológica que utilizarán para la elaboración de su video.
- Actividad práctica: Los estudiantes comenzarán a elaborar sus videos, siguiendo el gui