Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La contaminación que existe en su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la contaminación y si han visto o experimentado alguna forma de contaminación en su comunidad. Se motivará la participación de los alumnos y se anotarán sus respuestas en un pizarrón o cartelera.

  
  



• Desarrollo del tema (30 minutos): El docente presentará a los alumnos imágenes y ejemplos de diferentes tipos de contaminación (contaminación del aire, agua, suelo, ruido, etc.) y explicará brevemente en qué consiste cada una. Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan experiencias relacionadas con la contaminación en su comunidad.

  
  



• Actividad práctica (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de observación y registro. Se les entregará una hoja de papel y se les pedirá que dibujen o escriban lo que observan en su comunidad que evidencie alguna forma de contaminación. Al finalizar, se compartirán los dibujos o escritos en voz alta y se fomentará la reflexión sobre las acciones que pueden tomar para reducir la contaminación.

  
  

Sesión 2:

• Repaso de l