Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 1º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento: Repaso de vocabulario relacionado con la literatura.


• Presentación del tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes tipos de literatura y pedir a los estudiantes que identifiquen si son tradicionales o contemporáneas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto literario en inglés para que lo lean y hagan un resumen.


• Plenaria: Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias como forma de expresión de diferentes culturas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la literatura tradicional o contemporánea de su comunidad o de algún lugar de interés.

Sesión 2:
Inicio:

• Calentamiento: Repaso de vocabulario relacionado con la comunidad y lugares de interés.


• Retroalimentación de la tarea: Los estudiantes compartirán la información que encontraron sobre la literatura de su comunidad o algún lugar