Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2° de primaria
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
PDA: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Consumo de alimentos poco saludables

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conciencia de la problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares mediante el uso del dibujo y/o la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar cosas.


• Introducir la problemática del consumo de alimentos poco saludables y su impacto en la salud.


• Realizar una discusión en grupo sobre los alimentos poco saludables que consumen y cómo pueden afectar su salud.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de registro (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes formas de registro, como listas, dibujos, notas, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el uso de diferentes formas de registro para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Reflexionar en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada forma de registro.

Sesión 3: Aplicación del registro en actividades cotidianas (45 minutos)

• Plantear a los alumnos dife