Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no reconocen las características de una creación literaria tradicional y contemporánea.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Mostrar algunas muestras de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Realizar una breve explicación sobre las características de cada tipo de creación literaria.


• Presentar al grupo el problema a atender en el desarrollo de la planeación: la falta de reconocimiento de las características de las creaciones literarias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar un diagnóstico inicial sobre el nivel de conocimiento de los alumnos en cuanto a creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organizar a los alumnos en grupos para la realización de un proyecto comunitario.


• Cada grupo deberá elegir una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de un lugar de interés.


• Investigar sobre la creación literaria elegida: origen, características, autores, contexto, etc.


• Crear una actividad lúdica