Introducción a los seres imaginarios

Jonathan Blas
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres imaginarios
Objetivo: Introducir a los alumnos al mundo de los seres imaginarios y fomentar la lectura y representación de estos personajes utilizando elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación sobre el tema del día.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre seres imaginarios que los alumnos conozcan (ejemplo: unicornios, hadas, dragones, etc.).

    • Presentar imágenes de distintos seres imaginarios y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué características tienen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Leer en voz alta un cuento corto o fragmento de una historia que contenga seres imaginarios. Durante la lectura, hacer pausas para que los alumnos puedan hacer preguntas o comentarios.

    • Realizar una lectura grupal de un poema que también incluya seres imaginarios.

    • Distribuir hojas de papel y materiales artísticos (lápices de colores, pinturas) y pedir a los alumnos que elijan un ser imaginario de su elección y lo dibujen. Pueden hacerlo de forma individual o en parejas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Los alumnos muestran y comparten sus dibujos con el resto de la clase.

    • Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la representación artística en la comprensión de los seres imaginarios.




Sesión 2:
Tema: Representación de seres imaginarios
Objetivo: Permitir a los alumnos representar de forma más elaborada a los seres imaginarios utilizando elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentar diferentes obras de arte que representen seres imaginarios