Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Claudia Leticia Gomez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Grado: Preescolar 2º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes para crear otras formas de expresión


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje
Actividades:



  1. Iniciar la sesión realizando una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que comience con la misma letra.

  2. Presentar a los alumnos distintos recursos de los lenguajes, como sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.

  3. Mostrar ejemplos de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y explicar cómo se pueden utilizar los recursos de los lenguajes para modificar y crear nuevas formas de expresión.

  4. Realizar una actividad de juego de asociación de sonidos y movimientos, en la que los alumnos deberán imitar los sonidos y movimientos propuestos por el maestro.


Sesión 2:
Tema: Explorando las adivinanzas y canciones de la comunidad
Actividades:



  1. Comentar con los alumnos sobre las adivinanzas y canciones que conocen de su comunidad.

  2. Invitar a los alumnos a compartir las adivinanzas y canciones que conocen.

  3. Realizar una actividad de juego con adivinanzas, en la que los alumnos deberán hacer gestos y movimientos que representen la respuesta correcta.

  4. En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una nueva adivinanza o canción utilizando los recursos